Владислав
Пособие «Продолжи историю»

📖 О пособии

Подготовила интересное задание для развития связной речи, логического мышления и умения устанавливать смысловые связи между событиями.

🧠 Что развивает

  • связную речь;
  • умение строить предложения;
  • логическое мышление;
  • понимание смысловых связей
  • причинно-следственное мышление;
  • внимание и зрительный анализ;
  • умение последовательно выстраивать сюжет.

🎮 Как использовать

Перед началом работы необходимо вырезать все карточки.

На каждой карточке, кроме карточки с паровозом, находятся сразу две части:
— слева — начало одного сюжета;
— справа — продолжение или конец другого сюжета.

Задача ребёнка — последовательно подобрать карточки друг к другу так, чтобы соседние изображения были логически связаны по смыслу. Получается своеобразная сюжетная цепочка: ребёнок рассматривает картинки, думает, какая ситуация может продолжать предыдущую, соединяет карточки и обязательно составляет предложение по получившемуся сюжету.

Например:
🚂 Паровоз везёт вагоны с пассажирами, которые едут отдыхать к морю.

👥 Для кого

Отлично подойдёт для детей 5–7 лет — как для занятий с педагогом, так и для домашних развивающих занятий.

Отличный вариант для занятий по развитию речи, подготовки к школе и работы над построением развернутого высказывания.

📷 Медиатека

Владислав
Пособие «Больше, меньше, столько же»

📖 О пособии

Пособие на изучение количества, сравнений и выполнение логических инструкций.

Подготовила новое пособие для дошкольников, в котором одновременно отрабатываем математические понятия «столько же», «больше», «меньше», счёт и умение внимательно выполнять словесную инструкцию взрослого.

🧠 Что развивает

  • счёт и понимание количества;
  • понятия «больше», «меньше», «столько же»;
  • сравнение множеств;
  • логическое мышление;
  • слуховое внимание и память;
  • понимание сложной словесной инструкции;
  • умение удерживать несколько условий одновременно;
  • самоконтроль и проверку своего ответа.

🎮 Как использовать

Задание 1. «Найди тарелку»
Перед ребёнком находятся тарелки разного цвета с разным количеством фруктов. Взрослый даёт инструкцию, а ребёнку необходимо внимательно её выслушать, учесть все условия и найти подходящую тарелку.Так ребёнок учится не просто считать предметы, а сравнивать количество и удерживать сразу несколько условий.

Задание 2. «Разложи фрукты по тарелкам»
Для этого задания используем пустые цветные тарелки и вырезанные фрукты из PDF-файла.
Взрослый даёт инструкцию, а ребёнок самостоятельно раскладывает фрукты по тарелкам в соответствии с условиями.

📄 Примеры готовых инструкций я прикрепила, поэтому задания можно сразу использовать на занятии.
✂️ В PDF-файле также есть фрукты для вырезания, которые понадобятся для выполнения заданий с пустыми тарелками.

👥 Для кого

Для детей от 5 лет. Отлично подойдёт для педагогов и родителей, так как один материал можно использовать по-разному и постепенно усложнять задания по мере того, как ребёнок начинает увереннее считать, сравнивать и работать по инструкции.

📷 Медиатека